May 05, 2008
学習の進め方
連休前のことですが、子どもが通っている塾に講義の見学に行ってきました。
学校の授業参観の場合だと、平日や土曜日の日中なのでなかなか行くことが出来ませんが、塾の場合には夜ということでわりと行きやすいですね。
今回は国語の授業だったのですが、、、、
・テキストを見ずに講師の話だけでどれだけ理解できるか?
・授業時間が無駄なく使われているか?
・テーマやポイントが的確に生徒に伝わっているか?
・生徒達が授業を受けている様子はどうか?
等に注目して見学しました。
普段、予習の量が多いのでどんな授業をやっているのか?ということにも関心がありましたが、見学してみてある意味納得?してしまった部分が多かった。
簡単に言えば、、、もっと上手い進め方が出来るのでは?というのが正直な感想でしたね。
これまで、日々ノルマをこなすような感じでやっていた予習などでしたが、今回の見学結果を踏まえこの連休中には勉強の進め方について色々とアドバイスをしてみました。
第1に:課題の内容量を自分で把握すること。
第2に:各課題に対して、自分が必要とする時間数を見積ること。
第3に:課題の優先順位と見積もった時間数を上手に配分すること。
これらをやることで、自ずと学習計画と目標をたてることになっていった。更に、自分で立てた計画・目標なので達成感を感じることが出来ている。
どうしても、時間に追われやらされていると言う思いが強くなって苦しいだけの学習に陥り勝ちなところを改善できてきたようには思う。
あとは、これを継続すること。本人が本気になることが大事ですね。
学校の授業参観の場合だと、平日や土曜日の日中なのでなかなか行くことが出来ませんが、塾の場合には夜ということでわりと行きやすいですね。
今回は国語の授業だったのですが、、、、
・テキストを見ずに講師の話だけでどれだけ理解できるか?
・授業時間が無駄なく使われているか?
・テーマやポイントが的確に生徒に伝わっているか?
・生徒達が授業を受けている様子はどうか?
等に注目して見学しました。
普段、予習の量が多いのでどんな授業をやっているのか?ということにも関心がありましたが、見学してみてある意味納得?してしまった部分が多かった。
簡単に言えば、、、もっと上手い進め方が出来るのでは?というのが正直な感想でしたね。
これまで、日々ノルマをこなすような感じでやっていた予習などでしたが、今回の見学結果を踏まえこの連休中には勉強の進め方について色々とアドバイスをしてみました。
第1に:課題の内容量を自分で把握すること。
第2に:各課題に対して、自分が必要とする時間数を見積ること。
第3に:課題の優先順位と見積もった時間数を上手に配分すること。
これらをやることで、自ずと学習計画と目標をたてることになっていった。更に、自分で立てた計画・目標なので達成感を感じることが出来ている。
どうしても、時間に追われやらされていると言う思いが強くなって苦しいだけの学習に陥り勝ちなところを改善できてきたようには思う。
あとは、これを継続すること。本人が本気になることが大事ですね。


